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婉婷第一遍看完,又接着看第二遍。这次虽然看得吃力,但是速度快了许多。看完之后,她把书合上放在一边,用力挺了挺腰说:“好了,我们开始吧。先试试看,不一定行哦。”说罢就开始弹奏,流畅的音符从十个细长白皙的手指尖上徐徐流出。
哇,这也行?常凯暗暗惊叹道。
须知婉婷自幼视力残疾,弹琴的时候根本看不到乐谱。所以她只得在弹琴之前,先把要弹的曲子从头到尾都背过。好在她本来就极为聪明,记忆力很好,又颇有毅力,所以许多曲子基本上看一两遍就能完整地弹奏下来。这样日积月累下来,脑子里也存了不少乐谱。但是人力有时而穷,即使婉婷再努力,以她这么年轻,总有许多不会弹甚至从来没听过的乐曲。或者即便当时记住了,许久不弹也会忘记。她之前弹过《延安颂》这首曲子,但是不熟,时间久也忘了。所以急来抱佛脚,努力背了一背,用于应付常凯的伴奏,已经绰绰有余了。但是婉婷总也不放心,遇见有不确定的地方,一定要停下来,仔细看看应该怎么弹。
虽然婉婷有点措手不及,这次上课还是效果不错的。
送走了常凯,在隔壁琴房练琴的一个名字叫薛萍的女生凑过来:“婉婷,刚才这个帅哥是什么人啊?”
婉婷所在的学校虽然接收了一些盲人学生,但是并非都是单独授课。薛萍就是和婉婷一起上课的一个明眼学生,热情开朗,经常在生活的各方面照顾婉婷,是婉婷的铁杆闺蜜。
婉婷说:“哦,是一个朋友。”
薛萍调皮地皱皱鼻子,说:“一个朋友?是男朋友吧?”
婉婷的脸微微有些发红:“瞎说!”抬手“啪”地打了薛萍一下。
薛萍笑着躲开,正了正颜色说:“婉婷,说真的,你是没看到他的眼神。你弹琴和看书的时候,他一直痴痴地盯着你的一举一动。”
婉婷有点没反应过来:“什么?”
薛萍看她似乎不信,又说:“你恐怕不了解眼神里面的意义。他的眼神,明显是一个人对自己非常爱慕的异性所表现出来的感觉。不信你想想,在和他打交道的过程中,有没有一些异常?”
婉婷恍然,难怪常凯对她说话的时候,总是毕恭毕敬里面带着些许紧张;难怪常凯在唱歌的时候,声音总是放松不下来;难怪自己和常凯说话的时候,常听到他愣一下再回答。但是似乎也不便把常凯有些的尴尬行为说出来,于是含糊道:“好,我知道了。”
“如果感兴趣,就好好把握哦。虽然人看着呆头呆脑,但是看起来对你是一片真心。”薛萍临走的时候给婉婷留下这么一句话,让她愣在那里:从来没想到过会有这种情形发生。倒不是说她看不上常凯,而是她眼睛不好,无论再怎么乐观,心底总是藏着一份自卑。即便是产生了感情,也没有勇气去面对,更不要想一个正常的人来追求她。没错,她是长得漂亮,也举止大方、多才多艺,肯定有不少年轻人对她产生好感。若非她身体上的缺陷,应该会有很多人向她表白。但是,因为她眼睛的问题,大家往往都会望而却步,能托付终身的就更是少之又少了。也许,常凯就是一时头脑发热,或是被婉婷的残疾激起了保护欲呢?也许可以再等等,等他一时的热情过去就什么事情都没有了呢?想到这里,她自嘲地摇了摇头,自语道:“穆婉婷啊穆婉婷,你还真把自己当成一个人物了。”继而又想:如果自己是明眼人,会不会有一天鼓起勇气向自己爱慕的、青梅竹马的男生表白呢?“可是,他不是已经有了她了吗?”随即脸色黯然。
常凯同学可不知道婉婷前前后后想了这么多,他还是沉浸在一腔说不清道不明的热忱当中。每周末积极地坐车跨半个城市去找婉婷,有时带点水果,有时买个小饰品,有时候还请婉婷出去大吃一顿。学唱歌也下足了功夫:把这次要学的歌曲及相关内容早早看熟背过。又下载了要唱的歌曲反复听,而且“拳不离手曲不离口”,走到哪里都哼唱。这样到了婉婷跟前,原本不会的歌都比之前会唱的那些歌熟得多,大大节省了婉婷的力气。只是音乐天赋实在是并不出众,学了好久,下了不少功夫,也没有什么真正的进展。婉婷也只能学着外国人耸耸肩表示无奈,然后尽心尽力地教下去。而且,他的热情搞得婉婷也有些尴尬:经常有男生来找,一同练歌、一同出入,别人势必会多版本地猜测他们之间的关系。然而婉婷却压根没有想和他发展下去。可是,她也是初次遇到这种事情,难免有些手忙脚乱。更重要的是,如果是一个普通同学向自己套近乎,自己完全可以直截了当地拒绝对方的好意。但是常凯是小伟哥哥的好朋友,这个伤人的话,无论如何也不能直接说出来。怎么办呢?婉婷不禁皱起了眉头。
而常凯这边一直处于有点不正常的亢奋状态中,行为举止都有了很大的不同,这一点很快引起了周围几人的怀疑。在吴宇、王雪梅等唯恐天下不乱之徒的威逼利诱之下,常凯很快就从头到尾招供了。大家听了之后都小小地吃了一惊。虽然婉婷的优秀有目共睹,自家兄弟有了心上人也值得高兴,但是这一对组合确实有点出乎意料。大家也不便多说什么,只好压下心中微微的异样,恭喜常凯勇敢地
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