但是,如果读书只是他逃避现实的一种方式,那么,读书与否也没有多大的意义。
不过,既然他想读,那就看他的表现吧。老师,我是一个初三的孩子,我的成绩年级50左右吧,总觉得学习学的开心就好,但重点高中40名以内才行,本来自己不是很注意成绩的。可是父母希望我考上重点高中,所以施加了不少压力。
但自己还好啦,学的挺好玩的,家里条件一般,我们算是市吧,但是像北京,上海那些重点大学的分对我们这些地方比他们本地要高的多,我想去上海复旦,但是有点遥远了,看了你的事情,其实觉得淡然的生活也不错。其实我们这个地方老师的工资达到6至7千一个月吧,真心觉得你的工资有些低了,但祝愿你的生活越来越好年级前五十很好了。
不过找到自己的不足,提点分数不算难。关键是要有耐心去寻找自己的所欠缺的部分是什么。自己的真正的弱项是什么才能提高分数,若对学习有兴趣,其实学习也是一件我在城市的郊区,虽然是高中,可是地域的限制,这里的学生思维很差,初为人师的我,总是感到诚惶诚恐,怎么样才能坚持了?幸福的事情。是的,我能懂得。若可以,还是掌握住学生的基础,这样好对症下药。要是他们相声学,那还要严格要求。
心不要急,一节课哪怕讲清楚一道题呢,也算是收获。一开始的起步只能如此,总有跟不上的学生,那就算了,因为不可能人人一样。
不必纠结于此。我是想着把这一年的生活记录下来的,可是时间往往有限,也不能静下心来写东西,所以也总是漏掉很多东西,不过坚持吧,我会坚持一年的记录的,最起码等他们这一届学生毕业吧。老师,其实我以前的想法是想去乡村教书,想去教那些山区里的孩子们一些知识,想带去我所谓的哲学理念。
然后平平淡淡和所爱的人在小山村生活。这些在今天看来难免幼稚了些。社会的种种让我想独居。不缺钱,我了解不到那些贫苦。现在是被迫这去学经济学,我厌倦,但不得不进行着。当一个老师很不容易,很多老师会被现实磨掉了原始的梦想。就像我们这所学校,虽然还算规模不小的,可是,坚持教学为己任的又有几人呢?
更为天下苍生,弱势团体一叹!中国百姓的苦难何时能了上揭露的种种恶行,嘴脸,我们这代只能这样了吗每思及此,悲愤不已,惭愧尤甚!
我教的学生也是乡县里面成绩最弱的一批,因为学校招生原因,甚至被其他学校开除的学生,都是流到我们学校。我想问下你对那些没有
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